Лосева В. К., Луньков А. И. «Психосексуальное развитие ребёнка». -М, 1995.
Луценко А. Г. Психосексуальное развитие: современные тенденции и особенности // Сексуальное здоровье человека на рубеже веков: проблемы, профилактика, диагностика и лечение: Матер. междунар. конф. – М., 1999. – С. 24—25.
Мастерс У., Джонсон В., Колодны Р. Мастерс и Джонсон о любви и сексе: В 2 т. – СПб., 1991. Т.1—2.
Магнутова И. Ю. Половое просвещение и снижение конфликтности в семейной подсистеме «мать – дочь». Сб. тезисов международной научно-практической конференции «Социальные и клинические проблемы сексологии и сексопатологии». – М., 2002.
Медведева Г. П. Введение в социальную геронтологию. – М.: МПСИ, 2000.
МКБ-10 (Международная классификация болезней). Классификация психических и поведенческих расстройств. – С. Пб: Адис, 1994.
Нравственное воспитание: В 2 т. – Прага,1963.
Общая сексопатология: Руководство для врачей / Под ред. Г. С. Васильченко. – М.: Медицина, 1977.
Ожегов С. И. Словарь русского языка. – М.: Изд. «Советская энциклопедия»», 1970.
Платон. Избранные диалоги. – М.: Политиздат, 1965.
Психотерапевтическая энциклопедия (под редакцией Б. Д. Карвасарского). – СПб, 1998.
Понтон Л. Сексуальная жизнь подростков. Открытие тайного мира взрослеющих мальчиков и девочек. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001.
Проблемы современной сексологии и сексопатологии: Cб. материалов научно-практической конференции сексопатологов. Москва, 9—13 сентября 1996. – М., 1996.
Психология развития. 7-е изд./ Г. Крайг. – Спб.: Питер, 2003.
Рейнуотер Д. Это в ваших силах. – М.: Пресс, 1992.
Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности: Пер. с нем. – М.: Мир, 1994.
Розенталь С. Секс после сорока. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2002.
Рут К. Вестхаймер. Секс для «чайников». – Киев. Изд. «Диалектика». 1997. С. 207—212.
Сандра Риза Лейблюм Секс и Интернет: клинические аспекты (в христоматии «Сексология»). Изд. Питер, Санкт-Петербург, 2001. С.431—443.
Санчес М. Киберсекс – наркотик нового поколения. «El Pais», Испания. 06 сентября 2002.Перевод: Гонсалес Анна,. inoСМИ.Ru по публикации на сайте inosmi.ru : 11 сентября 2002, 18:06
Свядощ А. М. Женская сексопатология. – М.: Медицина, 1974.
Сексология и сексопатология. Научно-практический журнал МЗ РФ. №1—6.
Сексопатология: Справочник / Г. С. Васильченко, Т. Е. Агаркова, С. Т. Агарков и др.; под ред. Г. С. Васильченко. – М.: Медицина, 1990.
Семейный кодекс Российской Федерации. – М.: «Ось – 89», 1996.
Современные тенденции организации психиатрической помощи: клинические и социальные аспекты./ Материалы российской конференции. М.: 5—7 октября. 2004.
Современный философский словарь. Под ред. Проф. Кемерова. М.: 1996.
Стернберг Р. Триангулярная теория любви. / Психологическая мысль.1986, №2, с.119—135.
Сыркин А. Л. Инфаркт миокарда. – М.: ООО «МЕДИЦИНСКОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ АГЕНСТВО», 1998.
Хьелл Л., Зиглер Д. «Теории личности». – СПб, 1999.
Фельдштейн Д. И. Психология становления личности. – М.: Международная педагогическая академия, 1994.
Фрейд З. «Введение в психоанализ: Лекции». – М, 1989.
Фрай М., Щеглов Л. Книга извращений: Антология. – СПб.: Амфора, 2002.
Фрейд З. Очерки по психологии сексуальности. М., 1989.
Эльконинова Л. И. Антонова М. В. Специфика игры с куклой Барби у детей дошкольного возраста. Психологическая наука и образование (2002 №4). С.24
УК РФ. Одобренный Советом Федерации 5 июня 1996 года.
Штарке К., Фридрих В. Любовь и сексуальность до З0 лет. – М.: Высшая школа, 1991.
Хайкин В. Л. Активность (характеристики и развитие). – М.: МПСИ; Воронеж: Издательство НПО 2МОДЭК», 2000.
Файдыш Е. А. www.techno-feng-shui.nm.ru6
Эриксон Э. Детство и общество. – СПб.: Ленато, ACT, 1996.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. – М, 1996.
Яффе М., Фенвик Э. Секс в жизни мужчины: Пер. с англ. – М.: Медицина, 1990.
McGrath, C. (1996 December 8). The Intervet’s arresteed development. The New York Times Magazine, pp. 80—85.
Общедоступные сетевые ресурсы
http: // www.zdnet.com / anchordesk/stories/story/0,10738,2690741,00. David Sheehy, G. (1995a). New passages: Marring your life across time. New York: Random House. P.62.
Clellan S. Ford and FrankA. Beach, Patterns of Sexual Behaviorn (Harper & Row, 1951)
Coursey, Executive Editor, «AnchorDesk»
http://virtualistorii.narod.ru/virt11.htm
http://www.emedia.ru/
http:// www.sexbook.ru
http://www.sexnarod.ru/index.php?showforum=21
http://www.sexplorer.ru
http://orgonomic.narod.ru/w/lib/sexrev/sexrev53.htm
http://formen.narod.ru/sex_patologia_disetiopat.htm —
Урологический сайт «Об интимном для мужчин.
http://www.newsru.com/russia/28jun2007/lifeexp.html
http://www.demoscope.ru/weekly/2005/0227/barom07.php
Приложение №1. Содержание онтогенеза сексуальности
Приложение №2. Шкалы половой конституции
Шкала векторного определения половой конституции мужчины
Шкала векторного определения
половой конституции женщины
Приложение №3. Советы родителям на некоторых онтогенетических этапах
В пренатальный период
Необходимо планировать появление детей соответственно возможностям, потребностям и обоюдному для родителей желанию;
После получения известия о зачатии изменить свое обоюдное отношение к действительности с учетом интересов будущего ребенка;
Добросовестно выполнять рекомендации врачей в процессе беременности;
Поддерживать друг друга, оказывая посильную помощь и содействие в обеспечении безопасности плода и его нормальном развитии;
Адекватно реагировать на все изменения психологического состояния и здоровья будущей матери;
Морально готовить себя к появлению ребенка, независимо от того, кто появится на свет: мальчик или девочка.
По возможности исключить стрессы, депрессии, травмы и т. д. в социальном окружении родителей и непосредственно в семье;
Регулярно проявлять положительные эмоции, стараясь избегать негативных моментов в жизни.
На этапе младенчества
Оценивать уровень «нормальности» сексуальных проявлений ребенка. При этом надлежит учитывать такие аспекты как влияние его темперамента, половой конституции, индивидуальные особенности развития влечений, своеобразие культурной сферы, окружающей собственное чадо и самих мам и пап.
Сравнивать поведение собственного ребенка с окружающими детьми-ровесниками и воспоминаниями своих родителей о личных сексуальных проявлениях того самого возраста.
Адекватно реагировать на условно-сексуальное поведение малыша, не выражая недовольство негативными действиями.
Отвлекать ребенка и переключать его внимание на более привлекательные и занимательные действия и явления, которые могут существенно изменить как форму сексуальных проявлений, так и их дальнейшие повторения.
Обращаясь к специалистам в области детской сексологии, родители должны представлять себе, что никто из педагогов или медиков не возьмет на себя задачу единоличного проведения такой работы без участия самих родителей. Не следует испытывать иллюзий, что двумя-тремя предписаниями и советами можно решить все проблемы. Конечно, есть советы, выполнение которых помогает существенно тем, кто просто заблуждается или сомневается в своей правоте. Но в большинстве случаев следует настраиваться на регулярные беседы, сбор информации о контактах и поведении ребенка, кропотливое выполнение советов и рекомендаций.
В парапубертатный и препубертатный период
Следует развивать и укреплять доверительные отношений между родителями и детьми;
Внимательно и доверительно разъяснять ребенку невозможности перемены пола.
Избегайте поучений в этих вопросах и говорите коротко и ясно, так как маленький ребенок еще не может долго сосредотачивать свое внимание на одном вопросе. Если вы скажете больше, чем стоит, ребенок все равно забудет то, что не понял.
Обращать внимания малыша на преимущества поведения, свойственного его полу.
Родителям при необходимости стоит осуществлять коррекционное воздействие на детей с помощью специалистов-врачей;
Старайтесь не наказывать ребенка за впервые увиденное вами его непристойное условно-сексуальное поведение и «грязные» словечки.
Услышав непристойные слова из уст ребенка, спокойно объясните ему их значение. И разъясните, почему эти слова не стоит употреблять.
Не выражайте злость и негодование ребенку по поводу его условно-сексуального поведения.
